“格斗孤儿”在笼中表演的视频在网络上仍然散发着热度，众网友还记得格斗孤儿被送回老家时流泪满面,也记得他们“不格斗就只能回家吃洋芋”的无助，关注着他们的现状。
9月5日,教育部基础教育司副巡视员王岱在上午举行的教育部新闻发布会上回应了“凉山格斗孤儿事件”。他表示“组织贫困家庭的孩子和孤儿来从事这项工作，存在社会道德问题，容易引起一些其他机构的效仿，在这个问题上我们要发现一起查处一起”，并会对这些孩子提供帮助，“对确实喜欢格斗的这些孩子，专门安排他们进入一些特长学校学习，这些学校有专门的格斗兴趣小组，或者相关体育训练项目。”
当前，脱贫攻坚进入关键阶段，任务的艰巨性不言而喻，如今的“格斗孤儿”再将教育扶贫摆在了众人面前。
教育扶贫需实现义务教育全覆盖。“格斗孤儿”事件充分暴露出政府机构未能精准识别适龄贫困户子女的问题。要真正做到不留“死角”，需将实际情况摸得清清楚楚。针对有多少适龄贫困户子女，各自困难情况，精准招生，精准资助，确保每一名适龄贫困户子女都有学可上，有书可读。
教育扶贫还需充分发挥民间力量。政府的扶持是脱贫攻坚的主要力量，充分调动民间力量能更快取得脱贫攻坚战役的全面胜利。这就要求政府以输血式扶贫，完善相关法律法规，调动并发挥当地各种力量的效能，形成巨大合力，共同解决问题。
(扫一扫，更多精彩内容！)
