3月21日,广西百色市西林县教育系统内部下发了一份《关于西林县教育系统查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题暗访督查情况的通报》,李红(化名)的名字赫然出现在个人违纪现象的名单中,所犯问题是未办理请假手续擅自离校返回县城。(3月28日《中国青年报》)
乡村教师家住县城,因下午下班后回家吃饭,被暗访组认定为脱岗而受到通报,很多人表示此举不近人情。为了改进乡村教师的作风,西林县教工委和教育局联合下发了《加强在教育系统开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作的通知》,规定不让乡村教师“走教”,每周一至周五放学前必须留在学校。
说起文件出台的依据,西林县教育局给出两份上级部门下发的文件,一份是《百色市教育系统深入开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作方案》,另一份是广西壮族自治区纪委、组织部下发的《关于进一步严明工作纪律坚决纠正基层领导干部“走读”问题的通知》,其中均提到要查处整治干部“来去匆匆”的“走读”问题。
“走读干部”一般指家住城里,不深入群众,不把工作放在第一位,而是常常往家跑的基层干部。对于这种现象,社会上的议论多是批评性的,认为这些干部脱离群众、作风漂浮、官僚主义,造成行政成本增加和腐败。2014年10月,党的群众路线教育实践活动进入收官之际,共有6484名“走读干部”在专项整治中被查处。这是中央首次大规模集中处理这一长期遭诟病的干部作风问题。
教育部门据此整治乡村教师“走教”问题,目的是为了改进教师作风,让教师把心思投入到教育教学上来。但硬性规定乡村教师周一至周五必须留校,也遭到很多教师的抵触,有的教师虽然住在县城,但上有老下有小,几天不回去面临老人、小孩无人照顾窘境,即使留在学校,也难以安心教学,反倒得不偿失,因此教育部门也要防止“好心办了坏事”。
一面是乡村教师招聘难,很多人不愿到农村去；另一方面,乡村教育发展又亟待提高乡村教师队伍素质,改进乡村教师作风。百年大计,教育为本。从根本上解决基层教育面临的难题,靠硬性规定不让乡村教师“走教”,难以达到预期效果。“栽下梧桐树,引得凤凰栖。”吸引更多优秀教师扎根农村,留在农村,既要加大对农村教育基础投入,不断改善农村教育教学条件；又要注重政策向基层倾斜,创造吸引人才、留住人才的良好环境。
解决乡村教师“走教”治标更要治本。一些教师“走教”确实是作风问题,但要把不安心教学的“走教”与生活所迫的“走教”区分开来,既要整治不正之风,又要用事业留人、待遇留人、感情留人。
中国乡村发现网转自：荆楚网
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