农村小学，常常给人以不好的印象。破旧的瓦屋，脏兮兮的孩子，几个代课教师，是穷苦的代名词。
笔者家住山东半岛的平原地区，一年级开学了，还没有正式的教室，橡树林成为了我们的教室，农家的偏房成了我们的教室，二年级才正式到小学校上学。夏天很热，冬天很冷，没有围墙的小学校野狗常常光顾。不过，那时的我们，是多么的快乐！大声的读书，肆意的奔跑……快四十年了，非常怀念那小学校。
后来，学校停办了。日趋减少的生源如同枯竭的水源，让小学校风光不在。每次经过，总是张望片刻，回忆过去的笑声，回忆过去点起煤油灯学习的情景。
前几天，去一所农村学校，仿佛又让我回到了童年。
学校不大，三排房子，六个年级，十几名教师，一百多名学生。在城里非常期盼的小班化教学，在这里完全可以实现，每班三十名学生，教师完全可以实施个性化教育。院落干净整洁，设施也较为齐全。这是一所农村最偏远的普通小学。校长很年轻，也很热情，正在落实孩子的养成教育。这些来自菜乡的孩子，由于父母较忙，很难顾及孩子，学校有义务让孩子养成学习习惯，养成生活习惯。学校文化氛围浓郁，学校非常重视环境建设。
孩子们正在上课，不便打扰，只拍了几张校园图片。朴素淡雅，不使粉黛，却不失高贵，有一种想走进教室重新上课的感觉。
年前，去山区也走进了一所农村小学。这所学校依山而建，是孩子们的乐园。孩子在操场上玩得不亦乐乎，在教室里认真地学习。
当然，随着条件的改善，农村小学变得越来越漂亮了。楼房已经不再是稀罕事，孩子们也和城里的孩子一样了。不过，我还是想念农村小学的瓦房，那能记住乡愁。
您在农村上过学吗？
中国乡村发现网转自：头条号 无声故事
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