尊敬的刘宗林主任，成新局长，各位领导，各位来宾：

大家下午好！

今天我们在这里隆重举行“学习《乡村振兴促进法》专家座谈会”，刚才，乡村振兴研究院又聘请了七位特约专家，增添了新的研究力量；授牌成立了三个研究所，完善了研究院的架构。这次学习活动是一场非常重要的学术盛宴，也是我们学校服务于国家乡村振兴战略的一次非常重要的学术活动。首先我谨代表学校对大会的召开表示热烈的祝贺，向前来参加此次研讨会的各位领导、各位专家表示热烈欢迎和衷心的感谢！

大家可以看到，学校里仁楼的大厅门口挂了两块牌子，一块是围绕国家战略的湖南师范大学中国乡村振兴研究院的牌子，另外一块是计算与随机数学教育部重点实验室的牌子，我是实验室的主任，我跟我们文胜院长的牌子并排挂在一起，办公室在楼上楼下，可见关系非同一般，但是我认为目前还不够，主要是我们合作得不够，如研究院有乡村数字研究所，我们的实验室是数学统计，还有信息化、大数据，所以我们可以合作，使关系更紧密，不仅两块牌子挂在一起，研究也要紧密合作，要围绕大数据、人工智能这些国家战略进行深度合作。

乡村振兴是党的十九大提出的事关中华民族伟大复兴的重大战略，也是我们国家到本世纪中叶建设社会主义现代化强国的内容之一，这是硬核的目标。乡村不振兴，民族振兴就是一句空话，因此乡村振兴是当前和今后很长一段时期必须五级书记一起抓的重点工作。

我们湖南是农业大省，也是传统意义上的鱼米之乡，在脱贫攻坚中承担了精准扶贫首倡地的政治担当，脱贫攻坚取得了决定性的胜利。在脱贫攻坚的过程中，我是致公党湖南省的副组委，当时分管民主监督委员会，所以我们对接统战部给致公党的任务就是民主监督，我们对于张家界的脱贫攻坚关注较多，应该说前面三四年去张家界比较多，武陵源、永定区、桑植等地方我都去过，特别是对口帮扶的双溪桥村脱贫攻坚后有很大的变化。

尽管脱贫攻坚取得决定性的胜利，但是湖南巩固拓展脱贫攻坚成果，推进乡村振兴的任务重、难度大，是实施“三高四新”，建设社会主义现代化新湖南的短板，也是省委省政府实施“十四五”战略规划的重中之重，当然也必然是高校人才培养和智库研究必须高度关注的重点领域。像我们做研究，特别是做社会科学的研究，必须把我们的论文写在祖国的大地上，现在最好的内容就是乡村振兴。

我本人对乡村振兴有切身的感受。因为我来自农村，我母亲一直是乡村的村干部，我17岁上大学之前我母亲一直忙着农村工作，她当了五届县人大代表。农村工作虽然是做点小事，但我认为最不容易做好，所以我觉得人只要能做好农村工作，其他什么工作只要还有点文化的话都可以做成。因此，我对三农工作做出奉献、一直以来奋战在一线的宗林主任，包括各位专家表示由衷的敬意。我是全国人大代表，正好胡春华副总理是湖南团的代表，每年他都会跟我们讲三农的问题，使得我们受益匪浅。当前乡村振兴最重要的是产业振兴，而且要把产业利润留在农村。我觉得乡村振兴比脱贫攻坚更难，比如说打工就可以脱贫，但是要使得乡村振兴，就要使人回流，如果人在打工，孩子留守农村，就谈不上乡村振兴。我去过十八洞，我老家也有一个脱贫攻坚的典型村，就是小河村，我小学的时候小河村特别穷，我在镇上上中学，小河村离镇政府比较近，小河村的女儿一般外嫁，男人基本上娶不上媳妇。现在变化非常大，过年过节我也看过，风景特别美，但是如果穷，景色再美人也没有欣赏美的兴趣，因为只有生存满足，才有更高层次的需要。我觉得乡村振兴就是要让农民富裕。习近平总书记讲的乡村振兴就是产业振兴、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，这个目标如果能够实现，说不定我退休之后住回去算了。

湖南师范大学是1996年第一批211大学，情况我不具体介绍了，学校为乡村培养了大量的人才。作为教育部与湖南省重点共建的“双一流”高校，我校一直秉承“肩荷使命，矢志报国”的传统，坚决贯彻习近平总书记“四个服务”的指示精神，始终坚持面向乡村、面向社会的办学宗旨。近年来，学校与新疆、贵州等中西部地区以及湖南革命老区、贫困地区合作共建附属中小学28所。我校无偿输出教育资源的同时，累计为社会提供了学位约12万个，发起筹设了300多万元的枫叶乡村教育振兴基金；通过国培省培项目培训基础教育管理干部和中小学教师共4.2万多人。我们学校还联手乡村中学打造“教师教育共同体”，在全省10所乡村中学设立了首批“乡村教育实践基地”。总之，乡村振兴湖南师范大学一直在行动！

做副校长之前，我是数学统计学院的院长，数学一直是师范类专业，每年招80多个公费师范生，现在还有的校友在基础教育一线，好多是在农村的基础教学一线。我们有一个校友一直在邵阳的一个县里面中学坚守了几十年。前几天我到了安化田庄乡中学，全校大概500多学生，有小学和初中，我们进行了一个座谈，他们说特别缺老师特别是语数外老师，我们的目的本来是做艺术教育，带了学校的钢琴家和大提琴演奏家去了，艺术他们也很需要，但是他们的刚需是语数外老师，他们特别跟我提到学校的管理干部，校长从来没有培训过，班主任根本没有培训过，班主任不敢管学生，而且管不好，还有智慧教室也没有老师做，他们对乡村振兴下乡村人才培养提出了很多很好的意见。我当时觉得凭着自己的经历，可以帮助他们解决一点，但毕竟我不是这方面的行家，这一次学习研讨会给我提供了学习思考的机会。

前年9月份文胜院长调到湖师大，成立了中国乡村振兴研究院，这个对我们学校发展来说是个很好的契机，研究院现在的影响力非同一般，向陈文胜教授学习。本月起实施的《乡村振兴促进法》，首次立法推进乡村振兴工作，彰显了党和国家对乡村振兴的高度重视，也是我们国家治理体系和治理能力现代化的一个非常重要的举措。湖南师范大学中国乡村振兴研究院争为人先，率先举办《乡村振兴促进法》学习研讨会，彰显了学校的智库担当，展示了学校服务党和政府决策，提升学校教育服务经济社会发展的使命。这次学习研讨会必将取得圆满的成功，为湖南乡村振兴提供更多的智库支持，为湖南贯彻落实《乡村振兴促进法》提供理论支持和智库动力。

我是全国人大代表，宗林主任是我的领导，借领导的影响力，请文胜院长，宗林主任，在我做全国人大代表议案的时候提供给我好的意见和素材，因为作为湖师大的全国人大代表也需要有好的表现。

    谢谢大家！