平地起高楼，高楼稳不稳，要看根基牢不牢。加强党的建设，在于提升每一位党员的党性修养。在全面深化改革的新形势下，在时代变迁对党员干部的新要求下，组织工作改革不断向基层纵深推进，突破重点领域的考验不断加深，服务社会、服务群众的要求与质量也需日益提升。党员若还不明职责，不强党性，势必将成为溃堤之蚁。
近日，四川省出台《关于坚持完善“三会一课”制度 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的指导意见》，从四方面制定15条具体措施，全力为党员政治学习、思想交流、党性锻炼打造阵地与熔炉。
做到“三会一课”常态化。近年来，通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动、“两学一做”学习教育活动等形式广泛深入开展了一系列党员政治教育活动，提升党员党性修养，让党员干部普遍深入基层，躬身实践，全面转变工作作风。同时，集中整顿了一批批软弱涣散基层党组织，规范并逐步强化对党员的教育管理工作。随着四川省的指导意见的出台，更是将专题活动进行了细化与延伸，以“三会一课”为党员教育管理工作的抓手，规定了党组织生活、党日活动的开展周期，要求创新活动开展方式方法，为实现教育管理常态化，全面提升党员参与度活跃度起到保障作用。
做到“三会一课”制度化。规范“三会一课”的开展，将“三会一课”开展纳入制度化管理，加强对党员参加“三会一课”的考评，规范考评程序，就是对党中央管党治党各项条例准则的贯彻落实。随着“两准则四条例”的出台，进一步凸显了党的建设的政治性、时代性、原则性、战斗性。修订实施《中国共产党发展党员工作细则》，严肃处置不合格党员，对党员队伍管理严入准出，打破党员身份“终生制”，为永葆党员队伍的青春与活力提供了制度遵循。可见，党中央对党要管党，从严治党已全面进入制度化管理阶段，态度更真、更严、更硬。
落实“三会一课”责任制。“三会一课”常态化、制度化的落地落实，要紧紧抓住责任主体不放，严格落实责任主体职责，对基层党委成员下基层讲党课、以双重身份参加党组织生活进行定性定量要求。只有充分发挥基层党委领导的示范作用、引领作用，以上率下，在带动一方经济的同时，对党员管理教育不放松，才能防止“三会一课”的开展流于形式，实现党员教育管理与经济社会发展多头并进，相互影响，共同向前。
（作者单位：四川省梓潼县地税局）
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