4月20日，一段疑似学生群殴老师的视频在网上被发布，事发安徽亳州市蒙城县“范集中学”。视频显示，一名男生因作业、试卷等问题与老师产生纠纷。老师用手拽住学生衣领。这时，从后面窜出另一名男生将老师推到墙角，五名男生立刻上前对该老师拳打脚踢，进行群殴。在五名男生对老师进行第一次殴打后，本想转身离开，老师对其中一名男生进行掌掴，随后离开的男生又回来继续对老师进行殴打。（网易新闻4月20日）
刚看到这段视频时，仿佛古惑仔电影里的群殴桥段，那些跳起来奋力群殴自己老师的中学生，出手动作之快、下手之狠，几乎看不出任何犹豫，也看不出任何对后果的担忧，很难想象这些暴戾凶狠的袭击者竟然是一群中学生；更难想象的是当时正在课堂上，全班至少也有几十人，而整个过程竟然没有其它任何一个学生出来劝阻，也没有人报警；最让人痛心的是其他学生不是被吓到了无所为，而是心安理得的坐在台下看“表演”，并随着剧情演变发出阵阵喝彩声，或者拿出手机拍下视频上传网络博取眼球，甚至有不怕危险的女生嬉笑着上前凑热闹。
后经调查，此次事件发生于4月15日，至20日视频在网上公布随即引发社会高度关注。仅在数十万网易新闻跟贴中，我们就看到并非一边倒的斥责群殴老师的中学生，相当一部分人包括正在上中学的孩子们，竟然都在支持群殴老师，或者为中学生群殴老师喝彩。
我们姑且先不谈论事件缘由，单就视频中学生对老师暴戾恣睢的行为，展现出来的是类似黑社会一般的暴力倾向，这种行为即使是面对抢劫犯也让人惊恐啊，这还是一群天真烂漫的孩子吗？《芈月传》里的嬴荡自小就展现出一种非凡的戾气，芈姝不仅不阻止，相反赞扬它是一种英雄气概，就是因为这种喝彩让嬴荡在暴虐的道路上一去不复返。杀伐决断体现在关键时刻的决策上，而非日常的为人处世。
网友以及社会若对学生群殴老师的行为一味纵容甚至肯定，那么这些孩子既不会深刻反思自己的错误更不会考虑暴力带来的后果，相反因为有人支持，对于是非观念不够成熟的学生来说那无异于薪中添油。日后难保不在暴力的道路上越走越远，甚至于带动更多孩子用暴力来解决问题。
作为中学生，即使有个别同学因教育问题与老师产生矛盾，其它学生呢？为什么学生会沦为“看客”并大声喝彩？也许有部分学生也正好不喜欢这个老师，所以有人替自己出头何乐而不为呢？也许有部分学生与老师关系冷漠，那么一个路人甲被打关我什么事？也许有部分学生与老师关系融洽，但是各种权衡后发现此时替老师出头不值得……如果人性本善，那么本性纯良的孩子们还未长大便成为了麻木不仁的“看客”，这岂不更让人担忧？
中学生群殴自己的老师，并非第一次发生，人们仍然会老生常谈的从学校、家庭以及社会环境等种种角度进行分析，最后将此次事件归结于教育失败。若将此类暴力袭击事件暂停，移除暴力实施者，我们才会发现“看客”在社会中时有发生，并有意无意时时推波助澜，这种“看客”行为其实比群殴老师本身更可悲，也更令人不安。这不仅仅是教育者要考虑解决的问题，我们每一位家长、社会中的每一份子也都应该积极努力营造尊老爱幼、尊敬师长的良好氛围和敢于打抱不平的正气，让人间处处充满真情。
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