教育扶贫，是习近平总书记关心的事情之一。他指出，要把发展教育扶贫作为治本之计，确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育，具备就业创业能力，切断贫困代际传递。(09-09 新华网)
一名贫困学子因高考改变的不仅是自己的命运，而且让一个贫困家庭走出贫困。正是教育扶贫，给一个个贫困家庭子女以阳光雨露，让其在知识改变命运中奋力前行。
党的十八大以来，在实施教育扶贫中出台了一系列优惠政策，加大了老少边穷地区的基础设施的投入，促进一批高校学生、城市教师到边远贫困地区、革命老区支教，让贫困地区家庭子女在牢固树立“知识改变命运”中转变了观念，丰富了视野，心怀感恩立志成才，并返回贫困地区参与经济建设。同时国家以各种资助政策，加大了在校贫困学生的资助，同时通过政府搭台，打好政府、爱心企业、社会爱心人士的组合拳，加大对新考入大学学生的资助，让其在感恩中学习成才，在回报社会中聚集着社会的正能量。
在教育扶贫中夯实基层教育的基础。通过国家加大对教育基础的投入，社会力量的资助，教育支边，城乡结对、教师互派等举措，给当地教育注入了新的活力。但是由于城乡差别、中心城市与贫困地区的差异，边远艰苦地区既难吸引更多优秀人才支边支教，也难留住优秀的教师资源。因而要打好政策的组合拳，在提升基础设施条件中，提升边远地区、农村教师的待遇，吸引更多的城市教师、毕业学生支边支教，促进城市学校与农村学校结对教学，在取长补短中优化师资条件，从而让农村学生享受城市一样的教育资源，激励更多的贫困学子，立志为民族振兴而发奋读书。
补齐农村教育的短板需要综合施策。要加强教育机制改革，要借鉴培育全科医生的经验培育“全科教师”，弥补农村学校外语、音乐、美术等教师的不足，培养德智体美劳全面发展的学生。同时当地基层组织要妥善解决边远地区、农村学校办学中的实际困难，加大对教师的关心关爱力度，妥善解决住房等实际问题；职称评定、评优评先等向他们倾斜，激励其自觉在一线教育中奉献青春。再次要营造尊师重教的氛围，宣传优秀教师爱岗敬业的事迹，开展定期走访慰问活动，增强社会对教师的理解和关爱。加强教师法等国家法律法规的宣传，对公然挑衅教师尊严的行为，依法给予严厉打击，从而增强教师教书育人的荣誉感，为边远地区、农村学生以知识的阳光。
作者单位：盐亭县审计局
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