乡村教育是乡村振兴必不可少的环节，它在乡村振兴的道路上发挥着重要的作用，也在乡村振兴“工程”中有着举足轻重的地位。要想乡村发展好，乡村教育应当紧跟社会发展的脚步。
随着时代的发展与进步，很多地区的乡村教育开始衰落，学校也被合多而为一，甚至是因为生源太少，招聘乡村教师难度大等原因而停办，就导致这一部分学生知识不能得到及时更新，无法得到全面的教育，从而出现了一些偏远地区的家庭抛家舍业，砸锅卖铁也要让自己孩子去大城市学校就读的现象，周而复始便是导致乡村学校减少，乡村教育衰落的本根原因。
如果党和政府能够采取有效措施帮助人民解决上述问题，那么乡村教育质量就能得到改善，乡村教育衰落的趋势就可以被逆转。
首先，乡村学校应适当集中。在乡村人口减少的背景下，学校需要适当集中，通过适当集中，学校可以保持在相对合理的规模，从而避免学校被撤销。过去农村的孩子要靠步行甚至爬山路去上学，现在大部分农村地区已建起通村公路，如果配备校车等公共交通设施，学生就可以到相对远一些的地方去上学，这为学校的适当集中提供了可行性。
要改变乡村学校的布局，达到相对集中的目的，需要合理规划和提供相应的财力支持。比在人口稠密和交通便利地区，可以适当扩大学校规模，增加学校的集中度；在人口稀少和交通不便的地区，学校的规模可以适当缩小。科学合理的学校布局可能要打破行政界线，这也需要现有的教育管理体制进行相应的调整。同时，政府的教育投入也要向乡村倾斜。在人口稀少的乡村地区，教育成本相应增加，为了保持教育公平，政府需要对乡村教育有更高的投入，人口的密度和人均教育投入应该成负相关，越是人口稀少的地区，越需要更高的人均教育投入。
乡村学校选址应适当从多方面考虑，在乡村人口减少的背景下，学校应当建在适当集中的地方，既保证了学校辐射半径广，又满足了相对合理的规模，从而避免生源不足的情况。
其次，要提高乡村教师的待遇，使乡村教师成为具有吸引力的职业。在提高乡村教师待遇的同时提升乡村教师的质量。因为乡村教师的收入和工作环境都不及城市教师，所以不仅不能吸引高质量的教师，甚至想把教师留住都很困难，所以提高乡村教师的收入是最直接的手段。在教师质量提升的同时，适当的引进投影仪这一类似的现代化网络教学设备，让学生们更直观的认识到知识的同时也让教师相对来说达到轻松教学，从而拉近乡村教育与城市教育之间的距离，达到加快振兴乡村的步伐
（作者单位：江油市城市管理执法大队）
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