“以前感觉和普通群众没啥区别，现在不同了，自从认领这个‘党员柑橘示范岗’，我就有了帮助村民发展好柑橘产业的责任和义务。”7月31日，仁寿县双堡乡梁桥村的柑橘种植大户、共产党员温健自豪地说。这是该乡创新党员管理模式，为基层无职党员设岗定责，激发农村党员创先争优的一个缩影。（8月2日，四川农村日报）
新时期如何充分发挥党员先锋模范作用，让每一位党员想干事有机会、想出力有载体、想工作有平台、想管事有名分？在“两学一做”学习教育中，善抓党员队伍管理，把开展党员“设岗定责”活动作为争做合格党员的有效载体，让其“有位更有为”。如此举措，不仅可以加强党员队伍日常管理，还能进一步激发基层党建活力，建立党员自我教育、自我管理、自我提高的有效机制。
何为“设岗定责”？简单而言是本着尊重意愿、因人而异、力所能及、发挥特长的原则，让党员积极参与农村、机关、社区、社会组织及非公有制经济组织党建活动，参与政治理论、政策法规和思想教育的宣传宣讲学习教育，按照重点工作督导员、日常工作协管员、社情民意调查员、行风政风调研员、定点扶贫帮扶员、党建工作指导员、社区工作指导员、政策法规宣传员等岗位逐个设岗定责，确保每名党员有岗位、有任务、有职责。
就如群众所言，“咱现在也有‘职位’了，作为一名卫生监督员，保持环境卫生自己首先要带头，要严格要求自己，做到在其位有作为。”如此方式，老党员通过老年协会，发挥自身优势，积极开展道德评议、市场管理、村庄治安等工作；年轻党员进驻企业和市场，在工作实践中锤炼党性、锻造能力，工作能力强、群众威信高的党员担任村办企业、经济实体等的负责人。通过给党员定岗位，让每名党员有用武之地，也为村党委选人用人提供了“练兵场”。
目前，很多地方党支部都探索性的实施了“设岗定责”，支部全体党员都认领了服务岗位，不但增强了党员的责任意识和担当意识，汇聚起服务农村、奉献社会的正能量，同时提升了基层党组织的凝聚力、向心力，进一步为机关党建注入“新活力”。
（作者地址：四川省成都市龙泉驿区洛带镇新桥村）
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