不同于留守儿童和随迁子女,农民工返乡子女是在2008年后,伴随农民工“返乡潮”出现的一个特殊群体。他们在社会漂移和迁徙中,陷入从他乡到故乡、流动与留守、出离与融入的文化冲突,他们在新的环境中迷茫、挣扎、无措,深陷“归来”之困。(8月24日《工人日报》)
返乡农民工子女问题是近几年才出现的特殊情况,无论是地方政府还是相关学校,都应高度重视返乡农民工子女入学工作,科学制定安置方案,建立返乡农民工子女入学绿色通道,及时就近安排入学,确保返乡农民工子女全面入学。
对义务教育段返乡农民工子女都要实行“两免一补”政策,严禁额外设置障碍,加收其他任何费用。这方面的工作,不能只是热一段时间就冷下来了。保持政策的持续性,重视工作的长期效果,才能达到最终目的。返乡农民工子女的入学,会给本地教育教学资源造成暂时的短缺现象,这是不可避免会出现的问题。不能以此为借口,随意处置农民工子女入学。要想办法克服困难,尽一切可能解决好农民工子女入学所需的教育教学设备、教科书等问题,保障学校正常的教育教学秩序。
此外,返乡农民工子女小小年纪就经历了社会漂移和迁徙,对心理的影响是必然的。处理不好,会影响到他们的健康成长。因此,对返乡农民工子女的"精准帮扶",还体现在他们的特殊关爱。要加大对教师相关知识的培训,及时解决返乡农民工子女入学后课程对接、学习生活等问题,不断完善回乡孩子的档案管理制度,让教师及时了解所带班级的学生流动情况,以加强对回乡孩子的心理帮扶,保证返乡农民工子女学习生活状况良好。
中国乡村发现网转自：解放网
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