习近平总书记在党的二十大报告中，对全面推进乡村振兴作出重要部署，强调“坚持农业农村优先发展”“加快建设农业强国”。乡风文明建设是坚持乡村振兴战略的重要内容，是坚持农业农村优先发展的重要任务，也是加快建设农业强国的迫切需要。在信息化时代背景下，结合农村地区实际有序开展乡风文明建设是助力农业农村现代化建设的重要突破口。党的二十大报告指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。”在着力推动农业农村现代化的过程当中，农村经济取得迅猛发展，农民的物质生活水平得到显著提升，农民的物质需求得到较大满足的同时，对于精神世界的追求和对美好精神生活的向往也愈发强烈。坚定不移加大农村科普信息化建设的广度、力度、深度，是提升农民科学素养、推动农业现代化、促进农村经济社会全面发展的重要举措，对于农民精神世界的满足、现代化农村乡风文明建设具有战略意义。
一、科普信息化建设对推动乡风文明繁荣发展的价值意蕴
据第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，在2023年度，我国民众的科学素养达标率达14.14%，其中，乡村居民与城镇居民在科学素养上的比例分别为9.16%与17.25%，两者差距显著，达8.09%。滞后的农村科普建设严重阻碍农民科学素养的提升、农村良好精神风貌的形成，加剧农村地区落后现象，使乡风文化建设难以取得显著成效。在信息化新时代，必须大力推进农村科普信息化建设，积极培育信息化科普人才，将信息文明融入乡风文明现代化，大力营造良好乡风、民风、家风，不断提高农民科学文化素养，有效推动乡风文明建设实现中国式现代化。
（一）科普信息化建设是乡风文明现代化的重要推力
习近平总书记在中国科协第九次全国代表大会上强调：“推进科技创新和科学普及是实现创新发展的双重支撑。”现代信息技术在科普领域的渗透，即科普的现代化、信息化转型，是农业农村现代化建设的关键环节，是新时代实施乡村振兴战略的重要趋势，更是乡风文明现代化的重要推力。具体说来，一是有利于提升农民科学文化素养。科普信息化建设通过数字化、网络化的手段，将诸如高效种植、先进养殖等各类知识成果以更加生动、直观的方式呈现，降低了农民获取知识的门槛，进而有助于提升农民整体科学文化素养，为乡风文明现代化建设奠定群众基础。二是有利于树立良好农村文明风尚。科普信息化建设不仅传播科学知识，还通过科学文化的熏陶，引导农民形成科学文明、健康向上的生活方式。农民在掌握新知识、新技术的过程中，不断尝试新的生产方式和生活方式，这有助于推动农村地区的移风易俗，摒弃封建迷信和不良习俗，助力农村形成良好社会风尚，从而为乡风文明建设营造和谐社会氛围。三是有利于推动农村文化传承与创新。通过数字化手段记录和展示农村的历史文化和民俗风情，既保护了农村非物质文化遗产，又促进了农村文化的传承与创新。农民可以更加深入地了解农村的文化传统和历史风貌，从而增强对乡土文化的认同感和自豪感。同时，科普信息化建设还能够不断引入新的文化元素和创意，为乡村文化的创新提供动力和支持。这种文化传承与创新的结合，有助于形成具有地方特色的乡村文化品牌，进而为乡风文明现代化增添独特的文化魅力。
（二）信息文明是乡风文明现代化内涵建设的题中之义
科普信息化建设作为信息文明发展的重要组成部分，体现了人类对于知识传播、科学普及和文化交流的深刻理解和实践。科普信息化内蕴的信息文明推动了乡风文明与现代化融合创新，丰富了乡风文明的内涵，使农村在现代化进程中保持独特的文化魅力。具体说来，一是信息文明以数字资源共享模式助力乡风文明建设。信息文明是随着电子计算机技术的发展演进与广泛运用、现代通讯技术与自动化控制技术等迅猛进步而兴起的一种社会文明，它标志着“信息”已成为社会发展的核心驱动力，呈现出以信息化为显著标志的人类社会进步新阶段。科普信息化是信息文明在科普工作中的具体体现，它利用现代信息技术手段，提高科普工作的效率和效果，实现科普资源的互动共享和优化配置，进而为农村地区乡风文明建设提供资源保障。其次，信息文明借助信息化技术手段推进乡风文明建设。通过建设农村信息化基础设施，如宽带网络、移动通信基站等，并将基础设施与日常科普工作相衔接，农村地区得以迈入更广阔的信息世界。这不仅方便了村民获取外部信息，还促进了乡村内部信息的流通和共享。在此基础上，农村可以更加高效便捷开展科普传播工作，如农业技术推广、政务信息科普、教育普及、医疗咨询等等，从而提升乡村治理的现代化水平，有效助推新时代乡风文化建设。最后，信息文明以数字社会主义发展新时代乡风文明。信息文明形态虽植根于工业文明的土壤，却并非工业文明的简单延续或拓展，而是对其构成了根本性的挑战与颠覆。在信息文明的推动下，联合取代了竞争的主导地位，团体协作替代了个体的孤立状态，这种转变孕育了“数字社会主义”的共享机制。农村科普信息化建设充分发挥“数字社会主义”的优势作用，有效促进农村社会形成“数字化共商共建共享”的和谐氛围，是农村乡风文明建设顺应信息化时代的创新举措，为乡风文明建设提供富有“数字社会主义”特色的新方向。
（三）科普信息化建设为乡风文明建设提供人才保障
信息化科普建设在推动乡风文明现代化过程中发挥了重要作用，为乡村地区提供了重要的人才保障。正如《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》强调的：“以提升科技文化素质为重点，提高农民文明生活、科学生产、科学经营能力，造就一支适应农业农村现代化发展要求的高素质农民队伍，加快推进乡村全面振兴”。具体说来，一是优质人才是乡风文明建设的引导者、创新者、重要推动者。农村科普信息化建设一方面通过引进信息化科普人才助力农村科普现代化，另一方面借助科普人才为农村培养信息化新型职业农民，助力农民综合素质的提高。通过科学统筹信息化科普人才与新型职业农民这两大资源，实现“1+1>2”的人才优势叠加效应，为乡风文明建设打造坚实的人才基石。二是科普信息化建设为农村吸引汇聚信息化科普人才。信息化科普人才在乡风文明建设的宏伟蓝图中，扮演着举足轻重的角色，他们凭借在科学普及、信息传播等领域的深厚功底，为乡村治理、乡土文化挖掘、农村经济发展等多方面作出积极贡献，为信息化农村社会的文明跃升与现代化乡村振兴的伟大事业铺设了坚实的基石。三是信息化科普人才助力培育新型职业农民。农民是乡风文明建设的直接受益者、积极参与者、重要体现者，同时也是乡村乡风文明建设“最后一公里”的关键执行者。信息化科普人才在农村科普信息化和农民之间起到桥梁和纽带作用，帮助农民将科普知识应用到实际生产生活当中，将信息化科普与本土农民深度联合，培养信息化时代新型职业农民，从而助力乡风文明建设落实到农民实践活动当中，切实推进乡风文明建设走好“最后一公里”。
二、科普信息化建设赋能乡风文明繁荣发展的实践路径
科普信息化建设是利用信息技术手段，将科学知识、科学方法、科学思想和科学精神等以数字化、网络化的形式进行传播和普及的过程。正如习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。”在信息化时代背景下，推动农村乡风文明的繁荣发展应将“信息”作为关键切入点。为此，通过农村科普资源的数字化、农村科普媒介网络化、农村科普管理智能化等举施的实施，创新推动乡村科普事业的持续发展，为乡风文明繁荣发展提供有力支撑。
（一）以科普资源数字化健全农村科普内容体系
《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》强调：“围绕群众的教育、健康、安全等需求，深入开展科普工作，提升基层科普服务能力”。在信息化背景下，通过科普资源数字化健全农村科普内容体系是提升农村科普服务能力的基础工程。首先，强化农村网络基础设施建设。网络基础设施建设是农村科普资源数字化的物质基础，政府部门应发挥科普信息化建设主导作用，加大农村网络基础设施建设的资金投入，通过财政补贴、税收优惠等政策，加速推进农村地区宽带网络和移动互联网的普及与优化，以便农村居民更轻松、更迅速地获取科普资讯，利用丰富的数字科普资源，保障农村科普信息化的内容资源建设的硬件基础。其次，打造农村科普“知识屋”。借助大数据技术和智能计算专家系统的东风，构建一支涵盖科普领域的知名教师、学者及科学技术专家的团队，专注于农村科普内容体系的构筑，携手策划与开发满足农村实际需求、兼具科普独特优势、符合国家标准的优质科普资源。人类专家与人工智能合力打造农村科普“知识屋”，在有效保障科普内容体系的完整性、精准性的同时，使农村科普内容体系的建构更具有温度，更加人性化。最后，组建农村科普内容评议小组。由经验丰富的科普工作人员、乡村教师、农业科技致富能手，以及来自农村一线的农民代表共同组成联合评议小组，借助大数据分析技术紧密追踪农业科技、健康生活、环境保护等领域的最新动态和前沿资讯，通过科普工作人员与农民代表商议，致力于将前沿知识以通俗易懂的方式转化为适合农民接受的科普内容。同时通过技术手段对现有科普内容进行审查和农民用户反馈，对已过时、不准确或未能满足农民实际需求的科普内容进行及时更新，以保证科普信息的准确性、时效性、实用性。
（二）以科普媒介网络化创新农村科普传播形式
《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》明确提出：“推进传统媒体与新媒体的深度融合，以实现科普内容的多渠道、全媒体传播”。农村科普的形式要坚持传统媒介与现代化媒介形式融合并举，以多元形式高质量助力乡风文明建设。首先，通过信息化手段改造农村科普传统媒介。将传统的纸质科普资料数字化，如将科普图书、手册等转化为电子书或PDF格式，方便农民在线查阅下载。借助互联网平台推动科普线上线下互动，在网络平台上开展科普问答、专家讲座等活动，鼓励农民积极参与互动的同时，组织线下科普讲座、培训班等活动，邀请专家进行现场指导和解答疑问。其次，利用信息化网络媒介创新农村科普节目类型。通过结合新媒介形式的运作，制作网络科普节目，注重内容的趣味性、探索性和实用性同时，借助真人纪实综艺的节目形式，让农民能与专家互动，向农民传播翔实的科普知识。以寓教于乐、因地制宜的综艺节目吸引普通大众，采用纪实记录的手法，向观众展现真实农耕生活和农耕文化，在潜移默化中使人们的目光投向土地、投向农村。最后，借助热门社交媒体平台扩大农村科普知名度。利用抖音、微博、小红书等社交媒体平台在农民群众中广泛流行，切实提高科普传播效率。在相关应用中设置科普宣传特色窗口，通过图文资讯、视频、音频的形式向农民用户展示热门、优质的科普内容，同时农民用户可以在科普窗口发布自己的科普经历与心得，也可以对科普工作提出意见和建议。依托热门社交媒体平台的流量数据，进一步扩大科普传播的影响范围，有效突破时间和空间的局限性，大幅提升农村科普传播效果。
（三）以科普管理智能化搭建农村科普管理服务平台
地方科学技术协会作为基层科普工作的核心管理主体，应充分发挥其“桥梁”协调作用，结合现代化大数据信息技术，促进资源有效整合，构建一个涵盖政府、产业、学术、研究以及实地应用的智能化科普管理服务平台，进而通过平台进行精细化、自动化统一管理。首先，促进科普专家与农民的有效对接。平台设立在线咨询服务，农民可以随时向专家、学者、技术人员甚至“AI专家”咨询农业生产中遇到的问题，获取专业的解答和建议，将学术性的专业理论知识应用到田间地头，实现学术研究与实地应用良性互动。同时后台结合信息技术、大数据分析、人工智能算法，对咨询内容进行整合分析，及时反馈农民科普实际问题，作出针对性调整。其次，创造性打造农村网络科普互动社区。明确农村网络科普互动社区的定位，即以农民为主体，以农业科技、生产生活知识为核心内容，以互动交流为主要形式的网络社区。在互动社区中设置问答板块、讨论区等互动区域，鼓励用户参与农村科普内容创作，如分享经验、提出问题、发表观点等。同时，借助平台定期组织科技下乡、农业科普展览等线上科普活动，提高用户参与度和活跃度。最后，推进农村科普平台持续优化升级。由地方科协牵头利用智能化手段搭建农村科普管理服务平台，建立用户反馈机制，借助大数据分析技术，及时收集农民对平台的意见和建议，帮助平台了解用户的需求和痛点，从而进行有针对性的优化和改进。同时根据科技的不断发展，平台应不断引入新技术、新功能，以提升平台的智能化水平、优化农民用户体验感。利用信息技术对农村科普实际需求进行全面分析，实现科普资源的优化配置和高效利用，精准定位农村科普痛点，通过这一平台实现对农村科普工作的全程化、精准化、智能化管理，评估农村科普信息化成效，提升科普工作的针对性和实效性。
作者胡景谱系教育部人文社会科学重点研究基地中华伦理文明研究中心、湖南师范大学长沙新一代人工智能伦理治理与公共政策实验室特约研究员，王誉静系湖南师范大学哲学系硕士研究生；本文系湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“数字教育背景下高校思想政治理论课教学范式创新研究”（202401000474）、湖南省社科基金青年项目“人机交互的技术情感理论建构及调节策略研究”（23YBQ031）湖南省教育厅科学研究优青项目“情感机器人的伦理问题及其治理研究”（23B0045）阶段性成果；来源：《中国乡村发现》2024年4期
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