新学期开学还不足一周，山东乐陵挺进小学六年级一班，部分学生家长陆续发现了孩子身体出现了不同的异样。据悉，这是一次考试引起的，学生们称“本来是听写卷子上的，后来改成听写课本了，所以大部分孩子都没过。”记者见到了被打当天，挨揍最多的男生，他告诉记者，自己被打了27下，“因为没写完作业被打的。老师让抄10遍卷子，太多了，没写完。”（中国网9月12日）
第32个教师节刚刚过去，全国各地在教师节上对教师的声声赞美还在耳边萦绕。我们倡导“尊师重教”；我们赞美人民教师 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献；我们歌颂人民教师“三尺讲台书写人生华章”。但是近年来，校园教师暴力、校园教师猥亵、校园教师侮辱等事件层出不穷，让我们不得不埋头反思我们的教师队伍到底怎么了？
为了真正保障青少年学生健康成长，国家相关部门也是出台《未成年人保护法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》等多部法律、多项政策，但是在各种高压态势之下，还是有人“顶风作案”。全班70多人，挨打学生达63人，我们看到的是某个地区的学生集体被打的事件，但是进而透过现象去看本质，这一记记耳光打的其实是“教师的脸”。
学生被打追根溯源是教师师德的缺失。新闻中的打人者是该校思想品德科的实习老师，这也耐人寻味，让人忍俊不禁。教育中我们提倡以鼓励学生为主，让每个学生都得到更好的发展，作为一名教授思想品德课程的教师，却让学生互扇耳光，试问该老师的专业知识和教师道德素质过关吗？《师说》中写到“师者，所以传道受业解惑也。”作为“知识传播机”的人民教师；作为“人类灵魂的工程师”的人民教师；作为本应秉持学生至上，以抓好学生发展为职业目标的人民教师却制造出如此“荒唐”的耳光事件，让我们清楚的认识到抓好教师队伍建设已“箭在弦上”。
首先，我们急切的需要加大教师的“道德”培养力度。教师的培养绝不能只注重能力的培养，道德的培养更应放在首要位置。然后，我们要做好教师队伍质量的严格把关。师资再缺乏我们也不能容忍这样师德败坏的人进入我们的育人队伍，我们要让缺乏师德的人明白 “教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。”只有在源头上控制了教师质量才能真正的为学生提供优质的教育环境、才能真正的提高教学质量。最后，我们应该建立教师监督机制。时刻做好监督工作，不仅对教师的教学能力进行监督，更多的我们要对教师的师德进行监督，一旦发现师德走“偏锋”的教师，我们要及时的做好“悬崖勒马”，防止各种校园恶性事件的发生，真正做到教育的“风清气正”。
师德缺失的“耳光”还是少打为妙，既不响亮也不光荣，为人师表当先懂得：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李才是教师的追求；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁才是教师的骄傲。”
作者地址：绵阳市三台县古井镇
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